“我的非洲故事”徵文活動引發了我思緒萬千的回憶，太多的活動、太多的往事瞬息間閃過我的腦海，正是一個一個的“非洲故事”構成了我40年來所走過的人生道路。回想以往，無論是在國內還是在非洲，是到非洲留学還是去教學，是短暫的訪問，還是常年居住生活在非洲……不斷變換的角色，太多太多的往事，一下子湧入我的腦海中，一時不知從何談起。我想還是先講一個故事，便於我不斷地回憶和追尋那些令我難以忘懷的故事。

1966年4月到6月，幾內亞佐里巴舞蹈團應我國邀請，在我國的北京、上海、廣州、長沙、武漢和杭州等城市進行了訪問演出。對於他們的到訪，國家非常重視，當時陳毅副總理兼外長做了重要指示，不僅要求做好接待工作，還指示到訪的各地派出演員進行業務上的交流與學習。我作為東方歌舞團派出的演員，隨舞蹈團的訪問演出進行了全程學習，這是我進入東方歌舞團的第一課。進行了7年的中國民間舞、古典舞專業學習，剛剛由舞蹈學院畢業的我，一下子又投入到當時我並不喜歡、被人稱之為扭屁股的非洲舞蹈的學習中。然而，就是在這樣流動的舞蹈課堂裡，我鬼使神差地上了癮，學個沒完、跳個沒完。

流動的課堂

佐里巴舞蹈團到我國的訪問演出安排相當緊湊，由於演出活動處在流動中，很難找到有規律的完整時間和適當的地點安排教課。佐里巴舞蹈團的領導了解到我們國家對他們的尊重和對非洲藝術的熱愛，同時也看到了中國藝術家們的嚴肅認真，他們以極其友好和熱情的態度盡量安排我們的學習。他們採用靈活機動的辦法，在演出及各種活動之餘，用見縫插針的方式派出老師來進行輔導教學，團長和藝術指導一旦有時間也會來給我們授課。

就這樣，在演出之前，舞台、側台、化裝間、休息廳成了我們的課堂；在下榻的賓館，休息室、樓道、餐廳、庭院、草坪成了我們的課堂；在火車站和列車上，休息室、站台、火車廂內的通道成了我們的課堂；參觀遊覽的休息場地等等也成了我們的課堂。只要有機會，我們都能隨時隨地進行交流練習，進行教學示範和型體指導，這成了當時整個藝術團在各地活動的一道風景線。幾內亞演員熱情質樸能歌善舞，走到哪裡就唱到哪裡、跳到哪裡、也教到哪裡，無形之中增加了藝術團的歡樂氣氛。

原來擔心日程緊很難安排學習時間，現在變成了每天都有學習機會，單一老師的教課也演變為眾多老師共同上課，緊張嚴肅的課堂融入到生動活潑的活動中。在兩個多月的巡迴演出中，在流動的生活裡，在點點滴滴的苦學苦練中，匯成了一部難得的幾內亞舞蹈集訓教材。我們雖然置身在“流動”之中，但正是由於是在學習、表演、舞台不斷轉換的實踐中，充實了學習的內容，也正是這種學習方式，使我初步領略了非洲舞蹈的魅力。