把杆为舞蹈班最常用的设施，由于儿童平均身高较矮，儿童舞蹈班的把杆应在其高度、直径方面与专业的有所区别，以适应儿童使用。

固定把杆的设计制作

1.固定把杆的设计制作(单层、双层)

(1)单层把杆

材料：钢管或铁管、角铁、固定件。单层把杆的安装除了在排镜面不安装外，其余三面墙上均应安装。把杆的长度应视墙的长度而定，靠门、镜子处的把杆两边应留出半米为宜，高度则应以儿童的平均身高的胸部高度为准。

制作及安装：取长32厘米、宽12厘米、厚度为1厘米的钢板一块，打出墙面固定孔和角铁固定孔后，再用两条分别为平支撑约17厘米、斜支撑35厘米的角铁形成三角支撑与钢板焊接固定，形成一个固定支撑架，把这一固定支撑架固定在墙上，然后在支撑架的头部置放钢管进行焊接，每个固定架以杆长3米一个固定架为准(图6—1)，然后安装、打磨、油漆至完成(整体安装图)。

注意：每根把杆的两端应向下弯曲成圆弧状，防止儿童碰撞受到伤害，保证把杆光滑舒适。设计安装时应留出门和通道处的空隙。

(2)双层把杆

材料：与单层把杆同。双层把杆的设计可以满足不同身高训练者的使用。制作与安装：基本与单层把杆相同，但支撑架形状及尺寸有所调整(图6—2)。须注意的几点是：

双层把杆上层高度可提高至25厘米，上层距墙为17—18厘米。上层把杆在支撑架上固定后，下层把杆应距上层把杆的垂直线错出2厘米的距差，使上下两层形成一个阶梯状，以方便训练使用。制作注意事项与单层把杆相同。

固定把杆的优缺点分析

固定把杆的缺点是只能一面安排站人，学员多时不好安排，显得拥挤;优点为占用教室空间较小，教室整体感和视觉效果好。

2.木制活动把杆的设计制作

材料：木杆、厚木板。

材质：木杆以莎木杆为最佳，质轻而且弹性好，其次为杂木等。

木杆制作：把木杆制成直径为8厘米、长度为4米左右的长木杆待用。

主支架制作：取85厘米长、17厘米宽、8厘米厚的方木，四面刨平，下端做成凸榫，自上端20厘米处从宽面旋穿一插把杆的圆孔(比把杆直径略大，以能自由进出为准)。

支架腿：取40厘米长、8厘米厚的板材两根铆合成十字架为支座，中心挖出与主支架凸榫紧配的凹槽。将主支架立于十字座上铆紧，四周加斜支撑固定，形成完整支架(图6—3)。

组装：杆、支架做好后，用两个支架安装一条长杆即成为一副完整的活动木制把杆。教室应做几副把杆，可以视需要来做出计划。需要提醒的问题：长杆应一头略粗、一头略细，这样粗的一头插进支架孔时，就可起到一定的自然紧固作用，防止长杆滑动。

木质活动把杆的优缺点：拆卸方便，两边可以安排学员使用，满足人多时的站位需要。但是不断地移动，则会增加教师及教务人员的劳动量。

需要特别提醒的是：不论固定把杆、活动把杆，在制作中务必要把安全因素放在第一位。所有木制、铁制构件的表面一定要是圆弧形，不能有尖锐之处，必要时可增加防护套等保护措施。儿童好动，重心掌握能力差，一旦摔倒或发生碰撞极易被铁片或尖锐部位划伤，制作把杆时应有所考虑。

　　3.把杆的替代物品

如暂时没有把杆或短期内无法筹集制作把杆的经费，可替代把杆的物品有：

图6-4

(1)长靠背椅

将靠椅背面向着教室中心，除排镜面外，其余三面以靠椅连接，形成把杆代用品，可暂时用于训练。但做压腿类动作训练时，不应用椅背，而应使用椅面，以确保安全(图6—4)。

图6-5

(2)小座凳

小座凳在排列使用方面与长背靠椅相同(图6—5)。

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